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一方面，效果广告的本质是冲动消费，短时间内刺激用户的购买欲望从而促成转化，抖音账号全沉浸式的浏览体验，赋予广告主更好的表现形式。

教育培训服务的决策成本整体偏高、周期长，短视频将“看不见”的教育服务“实体化”呈现，以沉浸、高频、丰富的感官刺激直击目标用户，对于极其在意转化效率的教育企业来说，帮助很大。

另一方面，“互联网下半场”的生力军来自下沉市场，迅速崛起的下沉消费力量，正是抖音账号的主力用户，这恰恰契中了当前在线教育从一二线红海往三四线蓝海转移的大趋势。

据抖音账号的一位用户运营介绍，相比于快手，抖音账号的用户更集中在二三线城市，消费能力更强、消费转化率也更高。抖音账号今年也将战略目标锁定在三四五线城市，如果覆盖的好，可以继续新增四五亿的下沉用户。

“就今年暑假的招生来看，抖音账号对公司整体获客的贡献占到百分之六十。”一位在线教育独角兽公司的市场负责人介绍，“2018年，抖音账号的投产比反超微信朋友圈——同等投放消耗的前提下，抖音账号带来了五六千的单量，而微信大概在四千单左右。”

寻找流量红利是“获客”的终极答案吗？

——“抖音账号们”只能饮鸩止渴，在线教育的获客之痛仍将持续

在线教育发展六年以来，获客问题成为整个行业的长期痛点。关于“在线教育获客难”的原因错综复杂，简单来说可以总结为三点：

其一，行业极度分散、触达效率低。大部分在线教育公司的业务范围，只能覆盖一个或几个有限的细分市场，要在几亿互联网用户中触达自身业务的几十万、几百万目标用户，如同大海捞针，获客效率可想而知。

其二，在线教育看似是内容产业，本质上是服务业，但当前标准化程度低。这意味着用户要对产品形成充分的认知和信任，需要更多的决策信息和决策周期。

其三，教育产品的使用者和付费决策者分离，获客链路更长。教育产品的用户主体分别是学生和家长，获客流程通常是：先让用户上免费体验课、然后再让销售跟进付费转化。从用户接触产品到付费转化，每一个环节都会有用户流失。教育产品从落地页到付费的转化率普遍在 1% 甚至更低，这极大推高了单个获客的成本。

所以，对于在线教育公司来说，每一次一个新的现象级产品出现，都意味着一个新的流量价格洼地，谁先抢占，谁就能获得流量红利的最大化。而新的“抖音账号们”，还将不断出现。

在线教育公司冲向一个又一个“抖音账号”，也许能够带来短期的红利，但是当所有在线教育公司进入“团战”，流量竞争趋于白热化，洼地会再次被迅速填平——新一轮的“冲刺赛”又将上演。

“投的越晚你获客成本越高。”一家抖音账号的广告代理商透露，“2018 年 Q4 季度，抖音账号一个表单的成本就上涨了 30%，就头条系的投放来看，抖音账号为我们带来的教育客户占据 80%；2018 年，公司 8 个亿的营收中抖音账号占据三成，到了 2019 上半年，直接变成了 70% 抖音账号+30% 的其他渠道，完全倒转。”

如果居高不下的获客成本，始终制约整个行业的发展；如果对于“获客”的争夺、对于烧“规模”的军备竞赛持续进行下去，在线教育会好吗？

毕竟，面对获客增长的竞争压力，部分在线教育公司开始显现出背离“教育”核心，把更多资源投入“获客”、投入不断寻找新的流量红利，而非教研生产、打磨服务和产品当中，这也导致业内存在大量“60 分产品，90 分销售”的现象。“抖音账号们”的存在，只能让在线教育公司饮鸩止渴。

只有当在线教育公司把最大的资源，投入在教研、教师培训体系和学生学习体验的建设上，在线教育才能真正进入良性发展。

正如上文所言， “互联网下半场的生力军来自下沉市场”。不光是互联网行业，在教育行业，众多机构早已‘排兵布阵’，抢夺先机，开拓广大的三四线蓝海市场。

对于三四线城市的教培机构的校长来说，师资力量不足、缺乏有效的运营管理经验、难接触新技术新模式，本就是他们的心病，若再面临大型机构的降维打击，校长朋友们将如何应对？

现在，双师课堂正在广大的三四线城市普及，一间教室，两位老师，线上名师教学，线下主班老师提供课内外答疑、针对性辅导、查漏补缺、巩固练习等课堂落实服务，各司其职。双师课堂被认为是最能缓解教培机构优质师资短缺、真正做到‘学’和‘习’的完美结合的方式之一。

网站题目：抖音账号代运营精准获客(教育培训机构用“抖音账号”获客真的靠谱吗？)
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